HAKKIMIZDA
İLİM İRFAN HİKMET
Hakîkatin İzinde, Yeni Bir Eğitim Modeli. Geleneksel eğitim sistemlerinin bilgiye ulaşmayı kolaylaştırdığı ama hakîkati anlamayı zorlaştırdığı bir çağda, Medeniyet Tasavvuru Okulu yeni bir eğitim modelinin temellerini atar. Medeniyet Tasavvuru talebeleri için öğrenmek; bir kimlik inşâ etmek, düşünce ufkunu genişletmek ve medeniyet bilinci oluşturmaktır. Bu istikâmette Medeniyet Tasavvuru Okulu üç aşamadan oluşan kazanımları amaçlar;
1- Medeniyet perspektifi kazandırmak,
Medeniyet perspektifini ve dinamiklerini, ruhunu, ideallerini ve ufkunu yitiren toplumlar hem başkalarının kölesi olmaktan hem de yok olmanın eşiğine yuvarlanmaktan kurtulamazlar. Bu doğrultuda Medeniyet Tasavvuru "3T" modelini sunar. Hakikat medeniyetinin yeniden ve adım adım hayata geçirilmesine imkân tanıyabilecek üç aşamalı bir eğitim tasavvuru: Tevârûs - Temellûk - Temessûl. Bir medeniyet perspektifini tevarûs etme (öğrenme), temellûk etme (özümseme) ve temessûl etme (örnekleyerek başkalarına iletme) ilişkisidir.
2- Müslümanca düşünme melekeleri kazandırmak,
Kademe derslerini ve 100 Kitap Listesi'nin sıkıca takip eden talebe, Müslümanca duyma, kavrama ve düşünme melekeleri geliştirir; bütün disiplinleri, sil baştan yeniden inşâ edecek uzun soluklu bir medeniyet tasavvuru yolculuğuna soyunur, zihnini çağdaş hurafeler çöplüğünden arındırarak ümmîleşir.
3- Dil zevki kazandırmak
Kurucu kavramları olmayan toplumlar, kendi dünyalarını kuramazlar. MTO'da talebe, medeniyetlerin kavram ve düşünce dünyasını tanır, kendi kavramlarını kuşanır ve kendi fenemenolojisini inşâ eder. Bu amaçla farklı kavram ve düşünce hakîkatlerine sahip yazarlar ve düşünürler okunur.
Sezai Karakoç, Cemil Meriç, Ahmed Hamdi Tanpınar, Aliya İzzetbegoviç, Nurettin Topçu, Ivan Illich, Aristo, Turgut Cansever, Marx, Gazali, Arnold Toynbee, Marshall Hodgson, Fuat Köprülü, İbn Haldun, Konfüçyüs, Eflatun, Kant, Hegel, Rene Guenon, Mevlana gibi farklı usul ve metaforları ilke edinmiş düşünürleri talebe öğrenir ve özümser; kavram dünyasını zenginleştirir ve dil zevkini geliştirir.